輕度的自閉癥患者主要是有一些適應障礙，根據恰當的訓煉非常容易改正。若自閉癥患者沒有獲得立即的訓煉醫治，會出現越來越嚴重的心理狀態、心態、個人行為等層面的阻礙而愈來愈沒法融進周邊的自然環境，而孤獨癥兒童遭受的挫敗親身經歷越多，又會進一步加劇自閉癥的情況。那麼，小兒自閉癥能治好嗎?
假如是以自閉癥患者的人的大腦等生理結構出現異常層面而言，以現階段的醫療水平，還沒有辦法醫好自閉癥;倘若以可以自立，可以一切正常開展社交媒體，像平常人一樣學生就業日常生活這一標準來考量，很多自閉癥患者根據各個方面的綜合性醫治，尤其是一些康復治療醫治，最后都可以做到那樣的實際效果。
對孤獨癥兒童關鍵根據下列四大方式開展康復治療：
1、造型藝術訓煉。關鍵方法是美術繪畫，在患者美術繪畫的全過程中評定患者的水準并對其開展醫治。
2、個人行為訓煉。根據實際操作牽制的方式來改正患者的不適合個人行為，并協助她們產生融入個人行為，以做到可以日常生活自立或得到專業能力的目地。
3、歌曲訓煉。主要是讓患者隨自身的情意敲擊大鼓等傳統樂器來宣泄情緒，主要表現自身，協助她們調整情緒，注意力不集中，塑造想像力。
4、感覺統合訓練。此項訓煉主要是對于感覺統合失調的自閉癥患者，根據手機游戲的方式讓患者可以充足磁感應到各種各樣刺激性，并在人的大腦中開展覺得的整合，以提升患者各層面工作能力的發展趨勢。
對自閉癥患者開展的四大康復治療，盡管說起來非常簡單，但實際操作起來有很多需要留意的關鍵點，需要依據患者的詳細情況詳盡制訂人性化的訓煉計劃方案，并認真準備好獨特的教學工具，在訓煉的全過程中更要依據小孩的融入狀況持續調節訓煉的進展和方式。
