還在為孩子厭學癥擔心？來認識一下它的雷區吧！
厭學癥，我們從這個名字上來看就可以知道，厭學癥指的就是，一個人很討厭學習，這種討厭并不是我們平常所說的那種程度，因為，對于上學的每個人，我相信或多或少都會有一些厭煩的情緒，因為作為一個學生，不僅每天要按時睡覺，按時起床，還不能隨著自己的心意做自己喜歡做的事情，出校門還要去和自己的班主任請假，再加上繁雜的作業，所以，作為一個很普通的學生內心也難免會抱怨這種生活，但是，在抱怨的同時，他們還是會堅持下來，但對于厭學癥的人來說他們是完全討厭學習，甚至會出現輟學的結果，他們內心對學習，學校有些非常大的厭煩情緒，這種情緒并不是平白造成的，而是有原因的，所以，接下來，為了讓更多的人避免觸碰到導致厭學癥的誤區，我將詳細介紹一下。
首先，導致厭學癥的原因之一就是，家長的過高期望，給自己的孩子造成了太大的壓力。我們現在，可以這樣說，所有的家長都希望自己的孩子出類拔萃，成為自己生活地方的那個“天之驕子”，當然，這種想法并沒有錯，但是，作為家長的我們卻是把這種思想強加在了我們的孩子身上，實際行動者卻是自己的孩子，很多家長可能不會想到自己一味的在別人面前或者在自己孩子面前說自己對他們的期望，在無形中對他們來說卻是一種莫大的壓力，這種壓力慢慢的不再會成為他們的動力，反而會讓他們逐漸對學習產生了一種仇視感，會覺得是學習讓他們變得不再能做自己喜歡的事，之后他們的心也不會再放在學習上，整天腦子里就只有一件事情，那就是怎么樣才能使自己脫離學習的“魔掌”，對學習完全沒有一點兒興趣。
其次，一個人的厭學癥與他的老師的教學方法也有很大的關系。在學校里，每個學生都有一個自己喜歡的老師，喜歡的原因有很多，但大多數的原因都是因為這個老師的教學方法很放松，課堂氣氛很活躍，提的起學生們的學習興趣，讓他們愛上學習，我想，這也就是為什么有特技教師的原因吧，所以，作為一個老師在嚴格要求自己學生的同時，也要多尋找一些適合學生的學習方法，讓他們愛上自己的課堂，愛上自己的教學方式。
溫馨提示：
請不要迷信專家，專家說的對不對，是需要后續的臨床試驗去不斷檢驗的，而且必定會有一些專家建議會被證偽。也不要蔑視專家，因為指南制定出來之前我們需要按照專家的意見去做，而且指南的制定首先要參照專家的意見。
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