兒童自閉癥是豐富性生長發(fā)育阻礙的一種亞型，以男士多見，發(fā)病于嬰兒期，具體表現(xiàn)為不一樣水平的語言生長發(fā)育阻礙、與人相處阻礙、興趣愛好狹小和個人行為方法呆板。約有3/4的病人伴隨顯著的精神生長發(fā)育遲緩，一部分患者在一般性智商落伍的情況下某層面具備不錯的工作能力。

（一）手術(shù)醫(yī)治：干細胞移植技術(shù)性是一種優(yōu)秀的技術(shù)性,將新收集到的干細胞美容根據(jù)靜脈鍵入少年兒童的身體,不需要開腹手術(shù),外傷小、痛楚小,一次醫(yī)治時間只需要20分鐘,患者父母容易認可,一個療程需要在兩個星期內(nèi)做4次移殖。干細胞移植技術(shù)性在醫(yī)治兒童腦癱、脊髓損傷、腦外傷等中樞神經(jīng)系統(tǒng)病癥中得到了基本的取得成功,確認干細胞療法能夠在一定水平上改進和修補中樞神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)造和作用。這也為運用干細胞移植醫(yī)治小孩孤獨癥出示了理論來源。

（二）個人行為醫(yī)治：即對患者的各種不良行為習慣性開展糾正。一般選用在高寬比結(jié)構(gòu)型的自然環(huán)境中，由歷經(jīng)專業(yè)學習培訓和學習培訓的技術(shù)專業(yè)工作人員對其開展獨特行為干預。因為患者的缺點以及家庭氛圍的個性化差別很大，因而，需有權(quán)威專家制定人性化的治療方案，除開在專業(yè)開設(shè)的特殊教育培訓機構(gòu)中開展醫(yī)治外，還理應以家中為產(chǎn)業(yè)基地，根據(jù)訓煉爸爸媽媽，獲得家庭主要成員的緊密配合，以做到個人行為醫(yī)治的最好實際效果。

(三)文化教育醫(yī)治文化教育的總體目標關(guān)鍵應該是教會她們有效的社會發(fā)展專業(yè)技能，如生活起居的自控能力，和人相處的方法和方法;與周邊環(huán)境融洽相互配合及行為準則，公用設(shè)施的運用的等最基本的生存能力。

文化教育訓煉要需注意某些化。文化教育訓煉剛開始的年紀越低越好，得到后越非常容易固定不動出來。文化教育訓煉時要需注意爸爸媽媽起著的功效。文化教育訓煉還應保證堅持不懈和長久性，老師和爸爸媽媽要明白不可以期待在短期內(nèi)的訓煉中改變少年兒童的個人行為或一定能學好一項專業(yè)技能。

四)中醫(yī)學點穴術(shù)醫(yī)治中醫(yī)藥學覺得，直覺思維是歸屬于五臟六腑之作用，腎為先天之本，主龍骨主髓，心為君之宮而主神靈;肝為大將之宮而主謀慮，小幾先天性資源稟賦不夠或后天性虛損，均可造成心、肝、腎等五臟六腑損傷，使髓海不充，神志衰微，謀慮紊亂，而造成智力障礙癥狀。依據(jù)這一基本原理，顏家睦朋友創(chuàng)新中醫(yī)學點穴術(shù)方法治療自閉癥兒童，采用特殊的啟智區(qū)、神志區(qū)、益智類區(qū)、聰智區(qū)等點之，以益腦益智類，通竅安神，調(diào)合任督兩脈：在四肢及背部的8條刺激性線和特殊穴道等點之，以具有醒腦開竅，壯腎開元，養(yǎng)血健脾，沖盈精氣之作用;再加上配穴點之，以調(diào)肝益腦，舒肝息風，止咳化痰通竅。進而，調(diào)節(jié)五臟六腑的經(jīng)氣，改變五臟六腑實虛情況，推動大大腦神經(jīng)生長發(fā)育，提升孩子的智力。現(xiàn)代科學覺得，刺激性一些穴道可改進大腦皮層的血循環(huán)，使人的大腦組織血容量提升，改進腦組織的營養(yǎng)元素及co2供給量，推動代調(diào)物質(zhì)的代謝，因而，點穴術(shù)醫(yī)治對智力障礙有大大提高功效。

社會心理學覺得，根據(jù)刺激性表皮穴道，讓小孩覺得觸碰舒服，產(chǎn)主皮膚之情，那樣小孩非常容易產(chǎn)主歸屬感，施術(shù)者非常容易與小孩創(chuàng)建和睦關(guān)聯(lián)，有益于推動小孩的人際交往。